近段時(shí)間，ChatGPT掀起了人工智能的新一輪熱潮，也引發(fā)了高教界的某種恐慌。據(jù)報(bào)道，美國紐約和西雅圖等地的公立學(xué)校、法國巴黎政治學(xué)院以及我國的香港大學(xué)等高校都禁止學(xué)生使用ChatGPT。武漢大學(xué)校長張平文表示，“對(duì)待ChatGPT的使用態(tài)度應(yīng)像治理洪水一樣，堵不如疏。”
ChatGPT是由OpenAI開發(fā)的一個(gè)人工智能聊天機(jī)器人程序，它可以用于相對(duì)復(fù)雜的語言工作，包括自動(dòng)文本生成、自動(dòng)問答、自動(dòng)摘要等。但是，由于ChatGPT的生成能力太強(qiáng)，一些人可能會(huì)濫用它來完成論文、作業(yè)等學(xué)術(shù)任務(wù)，造成學(xué)術(shù)不端和抄襲的現(xiàn)象。因此，一些高校和金融機(jī)構(gòu)禁止了ChatGPT的使用，或者要求使用者必須報(bào)備過審。
這種做法目前已被廣大網(wǎng)友所接受。ChatGPT雖然是一個(gè)很有用的工具，但是也需要正確地使用。如果人們只是依賴ChatGPT來完成自己的任務(wù)，而不去思考和學(xué)習(xí)，那么他們就會(huì)失去自己的創(chuàng)造力和批判性思維。而且，如果人們不注明使用了ChatGPT的來源和引用，那么他們就會(huì)侵犯了其他作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)道德。
當(dāng)然，大學(xué)生使用ChatGPT并不是完全不好，凡事具有兩面性。大學(xué)生使用ChatGPT也有積極的一方面：
ChatGPT可以幫助大學(xué)生確定學(xué)術(shù)方向，提供寫作靈感和參考資料；可以提高大學(xué)生的批判性思維和信息素養(yǎng)，讓他們能夠辨別真?zhèn)魏驮u(píng)價(jià)質(zhì)量；可以增加大學(xué)生的興趣和動(dòng)力，讓他們能夠與人工智能進(jìn)行互動(dòng)和對(duì)話。
但負(fù)面的影響也讓人產(chǎn)生很多思考：
ChatGPT可能會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生抄襲或剽竊，損害學(xué)術(shù)誠信和公平競(jìng)爭(zhēng)；可能會(huì)降低大學(xué)生的創(chuàng)造力和自主性，讓他們過度依賴人工智能而不是自己的思考；甚至可能會(huì)誤導(dǎo)或欺騙大學(xué)生，給他們提供錯(cuò)誤或不合適的信息或建議。
學(xué)會(huì)使用工具對(duì)人類的影響
人工智能是一種模擬人類智能的技術(shù)，它能夠讓機(jī)器或軟件具有學(xué)習(xí)、理解、推理、創(chuàng)造等能力。
當(dāng)下人工智能有很多廣泛的應(yīng)用，例如：掃地機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、服務(wù)員機(jī)器人、兒童智能玩具、智能獲客、身份識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控、智能投顧、智能客服、金融云等等。
學(xué)會(huì)使用工具對(duì)人類有很大的影響，它是人類和動(dòng)物在進(jìn)化上的分水嶺。學(xué)會(huì)使用工具對(duì)人類的影響主要有以下幾方面：
提高了人類的生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率，讓人類能夠利用自然資源和自然力量，改善生存條件和生活質(zhì)量。
促進(jìn)了人類的智力和創(chuàng)造力的發(fā)展，讓人類能夠不斷地發(fā)明創(chuàng)造新的工具，解決各種問題和挑戰(zhàn)。
影響了人類的社會(huì)和文化的形成，讓人類能夠建立合作和交流的關(guān)系，產(chǎn)生原始宗教和藝術(shù)等文化現(xiàn)象。
因此，學(xué)會(huì)使用工具是人類進(jìn)化史上的一個(gè)重要里程碑。
大學(xué)生應(yīng)該如何正確面對(duì)工具的使用
大學(xué)生應(yīng)該如何正確面對(duì)工具的使用，這是一個(gè)值得探討的問題。工具可以是網(wǎng)絡(luò)、新媒體、電子設(shè)備等，它們都可以為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來便利和樂趣，但也可能帶來一些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
大學(xué)生正確面對(duì)工具的使用，需要做到以下幾點(diǎn)：
明確目標(biāo)：使用工具之前，要清楚自己想要達(dá)到什么目的，比如查找資料、交流信息、娛樂放松等。這樣既可以避免盲目浪費(fèi)時(shí)間和精力，也可以提高效率和質(zhì)量。
合理安排：使用工具要有計(jì)劃和規(guī)律，不能影響正常的學(xué)習(xí)、生活和休息。要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理分配時(shí)間和精力，不要過度依賴或沉迷于工具。
批判思考：使用工具要有判斷力和辨別力，不能輕信或盲從網(wǎng)絡(luò)上的信息和觀點(diǎn)。要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度和渠道獲取信息，并進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，形成自己的見解。
保護(hù)隱私：使用工具要有安全意識(shí)和責(zé)任感，不能泄露或?yàn)E用自己或他人的個(gè)人信息。要注意設(shè)置密碼、防火墻等措施，防止黑客攻擊或病毒入侵。
積極創(chuàng)新：使用工具不僅是消費(fèi)者，也可以是生產(chǎn)者。大學(xué)生可以利用工具展示自己的才華和特色，并與他人分享交流。